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本日、音楽発表会。
子どもの学年は、『ルパン三世』をリコーダーで演奏。
早い曲なので、「上手に吹けへんー！」と言っていました(^_^;
多分、今日もちゃんと吹けてないんだろうけど(笑)

高学年になってくると、求められることも難しくなってきます(^_^;
お勉強の方も難しくなってきて…テストの方も中々厳しい(^_^;
ウチの子どもは特に漢字がダメなんです。もう書くのが嫌いで、嫌いで…。
ノートも取れないしな_|￣|◯
でも今年の先生は、宿題が多めで、毎日毎日毎日漢字の練習です（苦笑）

今日はテストもあるというので、朝もう一度チェックをしていたんですが…
「『ゆたか』って、どの『ゆたか』！？分からへんから、書けへん！」と切れる子ども┐(-。-;)┌
私、内心（『豊か』以外のどんな『ゆたか』があるのか教えてくれ！）と思いつつ…
「『資源が豊かな国』とかの豊かを書いて。」と優しくアドバイスをしました。
すると切れつつ「いっぱいあるんやから、分かるはずない！！」とブツブツ文句を言うんですよ。
なので「他にどんな『ゆたか』を思いついたん？」と聞くと、
「着物のとか！！」って叫ぶんですよ(^_^;
…着物…
……着物の……ゆた…か？
いやいやいやいや。
息子さん、息子さん、それは多分『浴衣』や(^_^;
『ゆたか』やなくて、『ゆ・か・た！！』や……_|￣|◯
そんなレベルなんか！？(||||▽￣)